Trouver sa place dans l’équipe

Établissements Scolaires
Programme & Objectifs Pour qui · Participants · Durée · Lieu Méthodes Tarifs & financements Comment ça marche ? Prenez rendez-vous
Trouver sa place sans craindre de prendre celle des autres.
Dans une équipe, chercher sa place peut conduire à s’effacer autant qu’à en faire trop. Nous travaillons à identifier ce qui déforme le positionnement de chacun pour lui permettre d’engager ses compétences, ses limites et sa responsabilité sans se fabriquer un rôle.

Objectifs pédagogiques :

  • Identifier la place que l’on prend spontanément dans une équipe.
  • Repérer ce qui conduit à s’effacer, se surinvestir ou chercher à se rendre indispensable.
  • Distinguer sa responsabilité de celle des autres membres de l’équipe.
  • Faire reconnaître ses compétences sans devoir constamment les démontrer.
  • Exprimer ses besoins, ses limites et ses désaccords.
  • Mettre sa singularité au service du fonctionnement collectif.

Pour qui ?

  • Enseignant
  • Conseiller principal d’éducation (CPE)
  • AESH
  • Assistant d’éducation
  • ATSEM

Participants

Jusqu’à 20 participants par module.

Durée

À partir de 3 heures.

Lieu

Dans vos locaux ou dans les nôtres.

Méthodes pédagogiques

Trouver sa place commence par savoir ce que l’on peut apporter.

Identifier ce que l’on apporte
Identifier ses qualités, ses compétences, ses expériences et sa manière particulière de faire. Il ne s’agit pas seulement de savoir ce que l’on sait faire, mais de comprendre ce que notre personnalité apporte à notre manière de travailler.

Confronter son regard à celui des autres
Comparer la perception que l’on a de soi avec celle de ses collègues. Certaines qualités nous paraissent ordinaires parce qu’elles nous sont naturelles, alors qu’elles constituent parfois une véritable ressource pour le groupe.

Reconnaître ce que l’on n’apporte pas
Trouver sa place suppose aussi d’accepter ses limites. Identifier ce que d’autres font mieux ou différemment permet de comprendre où commencent les complémentarités.

Oser prendre sa place
Travailler l’assertivité dans des situations concrètes : proposer, exprimer un désaccord, demander de l’aide, soutenir, prendre une initiative ou reconnaître que l’on ne sait pas. Prendre sa place ne consiste ni à s’imposer ni à attendre qu’on nous la donne.

Mettre sa singularité au service de l’équipe
Réinvestir ce travail dans les projets, les réunions, les difficultés rencontrées ou les échanges de pratiques. Trouver sa place devient moins une question de position dans le groupe qu’une question de contribution au groupe.

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Formats possibles : Atelier collectif · analyse de pratiques · accompagnement d’équipe · parcours mixte collectif/individuel.

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Modes de travail possibles : Situations vécues · cartographie des rôles et interactions · mises en situation · exercices de coopération · improvisations · travail sur les limites · regards croisés · feedback.

Tarifs & financements

Recommandé

Rencontre inter-établissements

À partir de
225 €

A partir de 225€ par établissement

Deux à quatre écoles se réunissent autour d'une même formation. Elles partagent le coût de l'intervention, mais aussi leurs expériences, leurs pratiques te leurs manières d'aborder les situations professionnelles.

✔️ De deux à quatre établissements
✔️ Une ou plusieurs thématique(s) choisie(s) en commun
✔️ Demi-journée ou journée complète
✔️ Lunch & Learn
✔️ Tarif réparti entre établissements
✔️ Jusqu'à 20 participants au total

Voir plus

Formation ciblée

À partir de
600 € / 3H

Une intervention entièrement consacrée à la thématique choisie, adaptée au contexte de l'établissement et aux situations rencontrées par les participants.

✔️Un module de formation au choix
✔️ 3h de formation adaptées à VOS objectifs
✔️ Format défini avec vous
✔️ Jusqu'à 20 participants

Voir plus

Journée de formation

À partir de
1 200 € / 6H

Pour une journée de formation complète autour des thèmes répondant à vos enjeux.

✔️ Deux modules de formation au choix
✔️ Thématiques choisies avec l'établissement
✔️ Contenu adapté à votre contexte
✔️ Jusqu'à 20 participants

Voir plus
-10%

Programme annuel

À partir de
1 700 € / 18H

Pour les établissements souhaitant développer les compétences de leurs équipes tout au long de l'année scolaire.
Choisissez de trois à six modules parmi l'ensemble de nos formations. Les thématiques et le calendrier sont définis avec l'établissement afin de construire une progression adaptée à ses priorités.

✔️ De trois à six modules de 3h
✔️ Thématiques choisies selon vos priorités
✔️ Calendrier défini avec l'établissement
✔️ Tarif annuel dégressif
✔️ Accompagnement d'un même groupe dans sa progression
✔️ Observation & accompagnement en situation réelle

Voir plus

Quel est votre OPCO ?

Si vous ne trouvez pas votre OPCO, sélectionner “Autre”.

Concrètement, comment ça se passe ?

1

Vous nous exposez votre situation

  • Identification des besoins et des objectifs.
  • Choix de la formation, du format et de la durée.
  • Prise en compte du contexte de l’établissement.
  • Proposition, devis et calendrier d’intervention.
2

Conception de l’intervention

  • Échanges avec la direction et/ou l’équipe pédagogique.
  • Analyse des situations rencontrées.
  • Adaptation du contenu aux besoins identifiés.
  • Choix des modes de travail les plus pertinents.
3

Intervention

  • Travail à partir de situations concrètes.
  • Expérimentations, mises en situation et échanges de pratiques.
  • Apports adaptés à ce qui apparaît pendant la formation.
  • Ajustement du travail aux besoins du groupe.
4

Bilan de l’intervention

  • Bilan avec les participants.
  • Retour avec la direction.
  • Identification des suites éventuelles.
  • Transmission des éléments administratifs nécessaires à la clôture du dossier.

Accessibilité

Nous nous engageons à rendre nos formations accessibles aux personnes à mobilité réduite. Si vous avez des besoins spécifiques (mobilité, accessibilité, aménagement pédagogique…), contactez-nous en amont de votre formation afin que nous élaborions un programme adapté.

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